情境教学法在初中信息技术课堂中的运用策略

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 情景教学法 初中 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.029

摘要

情境创设的教学模式提倡将学生作为课堂的主体,让学生沉浸在教师实际教学中创设的教学环境中,有效提升信息技术教学成效以及教学活动的顺利开展,使学生对信息技术这门学科产生学习兴趣,主动投入到实际学习中,有利于提升教师教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕		1	0	0.0	0.0