在生活中促进幼儿数概念发展的有效策略

• 作者: 张婕
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数概念
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G613.4

摘要

数概念是儿童数学教育的重要内容之一,包含计数、序数、数量比较、数运算等内容。幼儿园数概念教育的目的是让幼儿感受和体验日常生活中事物的数量关系,学习用数学方法解答生活中的简单问题。随着学前教育课程改革的不断深入,大家都在思考如何既让幼儿在生活和游戏的过程中感受数学的有用与有趣,又能理解并建构相关的数学经验,从而让幼儿在生活化的学习探索中获得发展。

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1	张婕		6	0	0.0	0.0