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摘要:
在教育行业高速发展条件下,健康教育受到家长和教师的高度重视.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段.本文针对幼儿健康教育中的动作发展展开有效分析,保证动作发展教育思路和教学方法创新效果,确保幼儿健康教育稳步开展.本文首先介绍幼儿动作发展思路,之后阐述幼儿动作发展方法创新.找准幼儿动作发展教学思路与教学方法之间关系,创新学前幼儿动作发展方法,满足学前幼儿动作发展所提的要求.
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文献信息
篇名 幼儿健康教育中动作发展的教育思路与方法创新
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 幼儿动作发展 教学思路 方法创新
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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1 邵加萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿动作发展
教学思路
方法创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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