基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用实地调研与室内分析的方法,对铜陵生姜产区施肥及土壤养分现状进行了分析.结果表明,铜陵生姜产区农户氮素投入量偏低,磷素投入量过高,钾素投入量偏低,N:P2O5:K2O平均为1:1.05:0.98,氮、磷、钾投入比例失衡;铜陵生姜产区土壤pH在4.1~7.6,土壤有机质、全氮、碱解氮、有效磷以及速效钾的平均值分别为21.4 g/kg、1.3 g/kg、46.0 mg/kg、68.4 mg/kg和114.0 mg/kg,土壤酸化程度较为严重,土壤养分含量整体属中等水平,但土壤全氮、碱解氮和速效钾含量均应适当提高,在今后铜陵生姜产区养分管理中,应采取平衡施肥技术,适当增施氮、钾肥,减施磷肥,适当施用碱性调理剂并注意缩小区域间土壤养分差异的养分管理措施.
推荐文章
铜陵市耕地土壤地力现状及施肥对策
土壤养分状况
土壤养分状况
施肥建议
天水市蔬菜主产区耕层土壤养分评价及施肥建议
天水市
蔬菜产区
土壤养分
评价
铜陵生姜生产现状与发展对策
生姜
铜陵白姜
生产现状
种植
发展对策
烤烟主产区土壤养分含量现状分析
三门峡
烤烟
土壤养分
施肥
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 铜陵生姜产区施肥及土壤养分现状分析
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 铜陵生姜 施肥 土壤养分
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 植物保护·植物营养
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 S158.2
字数 2880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.15.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁嫚嫚 安徽省农业科学院土壤肥料研究所 28 205 9.0 13.0
2 俞飞飞 安徽省农业科学院园艺研究所 63 404 11.0 17.0
3 孙义祥 安徽省农业科学院土壤肥料研究所 48 386 10.0 17.0
4 邬刚 安徽省农业科学院土壤肥料研究所 22 83 6.0 7.0
5 耿维 安徽省农业科学院土壤肥料研究所 3 7 1.0 2.0
6 王家宝 安徽省农业科学院土壤肥料研究所 6 16 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (18)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
铜陵生姜
施肥
土壤养分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导