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摘要:
高中数学教师在课堂教学中,要为不同的学生提供不同的展示自我的机会,同时为了鼓励学生,应该做出相应的评价,这种评价以鼓励为主,目的就是帮助学生认识自我,帮助学生建立自信,激发学生的学习热情。作为高中数学教师在对学生进行评价是一定要遵循一定的原则,要目标明确、内容适度,要能够在评价中对学生有一定的激励作用,要能够引起全班同学的注意,起到表率作用。
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文献信息
篇名 浅谈如何做好高中数学课堂教学评价
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中 数学 课堂教学 评价
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00109-00109
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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高中
数学
课堂教学
评价
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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