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摘要:
在高中阶段,学生的思维发展已经完善,在情感上也因阅历的增加更加细腻和敏感.因此,在高中阶段的学生已经具备了一定的欣赏美的能力,在这个阶段培养学生的欣赏能力也十分重要.于此同时,我国一直提倡学生的"德、智、体、美、劳"全面发展,其中"美",就是指学生感受美、欣赏美和创造美的能力.高中音乐欣赏教学就是对学生这种能力的培养,是促进学生全面发展的重要体现.
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文献信息
篇名 高中音乐欣赏教学探析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中 音乐欣赏 审美教育 审美能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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1 彭清霞 2 0 0.0 0.0
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