初中信息技术教学中的人文教育融合探究

• 作者: 徐晨
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 信息技术教学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2836字
• 语种: 中文

摘要

该文分析了我国中小学信息技术基础教育中重技术轻人文的教学现状及原因,对人文教育融入初中信息技术课堂进行了分析与实践.信息技术教师要提高自身人文素养,通过发掘教材中的人文内涵,精心设计教学方案,联系实际生活对学生进行人文精神熏陶,精于技术、崇尚人文,真正做到教书育人两不误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晨		3	0	0.0	0.0