信息技术教学中的人文渗透

• 作者: 郭雨燕
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 信息技术 人文因素 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 高等学科教学与研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.08.035

摘要

由于信息技术的"容器人"效应以及信息技术教学中的情感交流弱化,导致信息技术的负面作用日趋显现,因此有必要在信息技术教学过程中渗透人文素质教育,其可实现的途径在于:弘扬信息技术魅力,渗透人文思想;充分挖掘教材内容,联系生活实例,促进学生的人文思辨;建立友好的师生关系,营造民主的课堂氛围;重视信息技术人文精神,鼓励探索和研究性学习.如此,方可达到良好的教学效果,提高学生的人文素养,促进学生全面、和谐、健康地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雨燕		2	4	1.0	2.0