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珀西·比希·雪莱是十九世纪英国浪漫主义的代表诗人之一,他杰出的语言功底、作品中蕴含的炽热情感以及深邃思想,使得他的作品深受人们喜爱.《西风颂》是他众多著名诗作中的其中一篇,该诗因其非凡的比喻、独特的意象以及优美的旋律而闻名于世.而该诗的这些特点也正是很多国内外学者在解读这首诗时的切入点,所以他们在文体学、语言学和翻译学等领域已经取得了很大的成就.但是从认知的角度去解读这首诗的文献却少之又少.因此,本文在认知诗学这一理论指导下,试图从认知的角度来研究这首诗.认知诗学作为一种新的文学批评方法,它能为我们研究该诗提供一个全新的视角.本文主要是从认知诗学的"图形与背景"这一理论,来解读该诗的主题是如何突显的.本文一共分为四章,第一章简要介绍了认知诗学的起源与发展,重点解释了本文涉及到的"图形与背景"的概念.第二章是文献综述,简要回顾了国内外对于《西风颂》的研究以及主要研究成果.第三章是本篇论文的核心,即运用认知诗学的"图形与背景"这一认知方式来解读该诗主题的突显.第四章是结论.
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文献信息
篇名 认知诗学视域下雪莱《西风颂》主题的突显
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 《西风颂》 认知诗学 图形与背景 主题
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 阐释
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 3601字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁萌萌 中国海洋大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《西风颂》
认知诗学
图形与背景
主题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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