素质教育背景下小学数学互动课堂构建思考

• 作者: 朱志林
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 素质教育 小学数学 互动课堂构建
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

面对新的时代、新的学生、未来的需求,回顾小学数学课堂教学,感到确实存在着一些问题.这些问题严重影响着素质教育的实施,成为课程改革的瓶颈.小学是开发、拓展学生智力与思维的重要阶段.对此,广大小学数学教师应给予足够重视,在实际授课中,从不同角度来激发学生智力,为其抽象思维、逻辑推理能力的进一步发展创造良好条件,为学生的全面发展提供有力支持.尤其是在素质教育背景下,为了进一步提升授课水平,其教师应重视、完善互动课堂构建的科学构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志林		1	0	0.0	0.0