基于移动网络平台的翻转课堂过程性评价研究

• 作者: 张素珍 罗治得 陈传亚
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 移动网络平台 翻转课堂 过程性评价
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.13.082

摘要

有效的课堂评价是保证高职教学效果的重要环节,翻转课堂强调教学的过程性评价.基于"A+课堂派"移动网络课堂管理平台,遵循翻转课堂理念和过程性评价原理,在分析过程性课堂评价必要性的基础上,构建《前厅服务与管理》课程过程性评价指标,并对课程过程性评价过程进行解释说明,以期为其他课程过程性评价提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈传亚	盐城工业职业技术学院经贸管理学院	7	7	1.0	2.0