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摘要:
德育教育是以生为本的教育。语文是门基础学科,是初中课程体系的重要组成部分。将德育与语文教学工作整合在一起,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消他们的成长顾虑,方便后续人才培养计划的高效实施;另一方面可以构建起和谐的师生关系,改善“灌输指导”“死板说教”的弊端现状,从新的角度出发,引用趣味的元素,优化教学的效果,进一步满足不同层次学生的不同需求,体现以生为本的价值,达到寓教于乐的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈德育在初中语文教学中的渗透
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 语文教学工作 以生为本 德育教育 优化教学 高效实施 人才培养计划 寓教于乐 抵触情绪
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 更尕求松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学工作
以生为本
德育教育
优化教学
高效实施
人才培养计划
寓教于乐
抵触情绪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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收藏界:名师探索
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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