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摘要:
小学班级管理涉及层面较多,内容相对烦琐,传统管理方法很难适应当前教育改革的创新要求。而“精细化管理”的实施,则实现了管理目标、管理流程、管理手段、管理效能的精细化提升,对于提高班级管理质量有良好的促进作用。本文将以精细化管理为切入点,探讨在小学班级管理中如何实践精细化管理模式,以此促进班级管理水平的提升。
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初中班级
精细化管理
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意识
关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析
精细化管理
小学德育管理
运用
内容分析
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文献信息
篇名 精细化管理在小学班级管理中的运用
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 精细化 小学 班级管理 班主任
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G40-058
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1 胡凤霞 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
精细化
小学
班级管理
班主任
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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