思维导图在初中英语教学中的应用探究

• 作者: 吕姗
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G632.41|H319.3
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.034

摘要

思维导图,从其字面意思上来看就是将知识以关系图式的形式进行概括总结,从而直观地呈现出来.将思维导图运用到初中英语教学活动中,能够帮助学生更好地理解知识,对提高学生的英语水平具有重要的促进作用.本文结合笔者自身的教学实践工作经验,就思维导图在初中英语教学中的应用进行一番探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕姗	山东省淄博市博山区石马镇中心学校	4	1	1.0	1.0