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摘要:
在新时代新的教学模式思维的影响下,社会各界对学生健康的问题越来越重,基于这些时代和社会的要求,教育系统也给各个教育阶段的学生都安排了充分的课外活动和体育课程,尤其对小学阶段的学生安排得更加丰富,这也是做到针对小学生处于童年阶段的特征进行设定的,目的在于充分释放学生的天性,让学生在欢快的氛围中进行学习。基于这些现状,教师如何运用“快乐体育”的理念,使学生能够在欢快的氛围中接受教育成为本文的探究重点。
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文献信息
篇名 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 小学体育 快乐体育 教学方式
年,卷(期) ddtyb_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0052-0052
页数 1页 分类号 G8
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐体育
教学方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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