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摘要:
教育是一项需要各界合作的事业,在促进学生全面发展的素质教育时代,只有协调学校、家庭和社会三大要素的关系,建立符合社会发展变化的德育新模式,才能为学生的健康成长、快乐成才营造良好的教育环境,才能切实提高教育的有效性。“四维立体”的德育模式让德育教育成为学校常态化的教育实践,旨在实践中探索学校、家庭、社会三方面结合的教育形式与方法,全面推进德育课程的实施,让学生在家庭、学校的共同教育中成长为全面发展的新时代人才。
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文献信息
篇名 “四维立体”德育模式实现全面育德
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 德育教育 校园文化 学校课程 校外生态
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 孙淑英 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
校园文化
学校课程
校外生态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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