提高初中语文阅读教学有效性探讨

• 作者: 姜凤娟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 教学有效性 语文阅读 语文教学过程 阅读教学 语文知识 语文学习 语文素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学在初中语文教学中占有重要的地位,是学生获取语文知识,提高语文素养的主要途径。阅读能力是学生必须具备的一种基本能力,学生通过阅读,不仅能准确的掌握知识点并开阔眼界,同时也是其培养语文思维的重要方式,将极大的有利于他们往后的语文学习。因此,在初中语文教学过程中,教师必须采取相应的策略,提高阅读教学的有效性,为学生更好地学习语文知识奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜凤娟		5	0	0.0	0.0