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逆向设计在高中美术教学中的运用
逆向设计在高中美术教学中的运用
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摘要：
本文介绍了逆向设计在高中美术教学中的实践探索,以'Hello,蒙德里安'一课为例,进行教学方案的逆向设计,分析了教学计划中WHERETO要素的使用、大概念下的教学内容优先次序,展现了逆向设计在高中美术教学中的有效运用。
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文献信息
| 篇名 | 逆向设计在高中美术教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 现代教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 逆向设计 高中美术教学 WHERETO要素 | ||
| 年，卷（期） | xdjxb_2019,（S1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-21 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.955 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
逆向设计
高中美术教学
WHERETO要素
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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