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摘要:
大班幼儿的语言表达能力是其思维能力发展的体现,更是其想象力、创造力发展的体现.在图形基础上进行创意添画,也是大班幼儿想象力、创造力培养的有效途径.《纲要》中指出:幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展密切联系在一起.由此可见,创意添画与语言教育两者可以有机结合,语言教育可以渗透在创意添画中,以促进大班幼儿身心发展,体现幼儿园教育的综合性.
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文献信息
篇名 基于创意添画提高大班幼儿语言表达能力的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 大班幼儿 创意添画 语言表达能力
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 52,92
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
创意添画
语言表达能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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