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摘要:
本文以构建人类命运共同体为例,从设计分析、策略选择、实施过程和效果特色四个方面探讨了思想政治课(以下简称:思政课)教学中信息化教学设计问题,以期提高教学的有效性。
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人类命运共同体理念创新逻辑的哲学阐释:基于唯物史观视角
人类命运共同体
创新逻辑
唯物史观
哲学阐释
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校思政课信息化教学设计典型案例展示——推动构建人类命运共同体
来源期刊 新西部 学科 教育
关键词 职业院校 思政课 信息化教学设计 案例展示 人类命运共同体
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G451.2
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1 姬莹 10 2 1.0 1.0
2 李涛 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
思政课
信息化教学设计
案例展示
人类命运共同体
研究起点
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期刊影响力
新西部
旬刊
1009-8607
61-1368/C
大16开
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
52-78
2000
chi
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