浅析初中道德与法治的教学方法

• 作者: 洛桑达瓦
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 现实生活 教学方法 教学活动 有效应对 初中阶段 参与性 思考和体会
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中阶段,道德与法治这样的课程,能够让学生更接近社会现实,在有效应对社会问题的基础上去解决在现实生活中的各种困惑。要有效开展这门课程的教学活动,教师要特别注重调动学生的积极参与性,让学生能够在积极有效的参与中更多的思考和体会。加强学生在课堂中的互动性,提高教师对学生的了解程度,设计更加有针对性的教学活动。关于初中道德与法治是门课程的教学问题,可以从以下这些方面来重点进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洛桑达瓦		2	0	0.0	0.0