初中英语口语互动教学的优化摭谈

• 作者: 洪莉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 口语互动 教学优化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0275-0275
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语学习是为了让学生在掌握语言工具的基础上去进行口语交际,而英语教学中的哑巴英语现象却十分明显,甚至在练习英语 口语的互动交流过程中经常会出现各种语无伦次,脸红害臊,无法准确进行口语表达的现象,所以在初中教学的过程中,必须加强英语的 口语互动教学,使学生能够通过学习英语口语的训练,提升英语口语交际能力。

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1	洪莉		2	0	0.0	0.0