从人文性视角谈初中语文文言文教学

• 作者: 薛建英
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文性 初中语文 文言文教学
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（12）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着教育体制改革的不断深化,初中语文课程越来越注重人文性教育,这也成为教师的重要研究课题之一。文言文是初中语文教学中的重要内容,蕴藏着丰富的人文内涵,是优秀传统文化的积淀,学生通过学习文言文能陶冶情操,提高语文素质和人文素养。基于此,本文从人文性视角来探究初中语文文言文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛建英		5	0	0.0	0.0