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摘要:
小说是小学中高年级语文教材中重要的文体之一,然而,长期以来,其教学却存在着一些不尽如人意的地方:一是把小说当作一般的写人文章进行教学,其结果是学生除了认识人物特点,仅仅获得一些诸如'抓住或通过人物的外貌、动作、语言等描写来表现人物'等一般而空洞的名词术语;二是虽有文体意识,却把小说的各大要素完全分开,孤立地进行'人物、情节、环境'等小说知识的教学,导致学生虽然学到了一些有关小说的概念,但是并未真正提高小说的理解、鉴赏能力。
内容分析
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文献信息
篇名 感悟人物形象,直击小说教学核心
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 小说教学 语文教材 核心素养 小学教材 叙事性作品 人物形象 主要人物
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 范国强 43 0 0.0 0.0
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小说教学
语文教材
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人物形象
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福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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