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摘要:
随着素质教育的实施和发展,促进学生的“德、智、体、美、劳”全面发展成为了课堂教学的重要任务,是教学所追求的目标。体育课程是一门以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的的必修课程,它的价值在于提高学生的体质和健康水平,在于促进学生全面和谐发展。作为新时期的小学体育教师,如何实现“有效教学,高效课堂”这个目标呢?以下是我的一点浅见。
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构建策略
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文献信息
篇名 浅谈如何构建高效的小学体育课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 体育课堂 小学 学生健康 全面和谐发展 课堂教学 素质教育 全面发展 身体练习
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G62
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1 加永达瓦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
小学
学生健康
全面和谐发展
课堂教学
素质教育
全面发展
身体练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
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