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摘要:
游戏是幼儿生活中最重要的组成部分,是幼儿园活动组织的主要方式.对于不同年龄阶段的幼儿,我们应该根据幼儿的年龄特征和心理发展的特点,组织和创编适合幼儿的游戏.本文对小、中、大班幼儿的游戏特点进行了分析和阐述,并依据不同年龄阶段的游戏特点给出了相应的指导策略.希望通过本次研究能对幼儿游戏的发展有所充实,为幼儿的更好发展提供帮助.
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不同年龄段
性别
老年人
处方
联合用药
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不同年龄段幼儿游戏特点及指导策略的研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 不同年龄段 幼儿游戏 特点 指导策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 18,50
页数 2页 分类号
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓君 21 34 3.0 5.0
2 冯侠 11 6 1.0 1.0
3 张海宇 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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1999(1)
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2007(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
不同年龄段
幼儿游戏
特点
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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