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摘要:
随着新课程标准的不断改革,教育界对初中数学教学提出了越来越高的要求。在初中,学生需要掌握基本的数学思维, 以便在以后的较高学习阶段为自己提供帮助。因此,如何将数学思想渗透到初中数学课堂教学成为普通教师研究课题之一。
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初中数学教学中如何渗透数学思想方法
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文献信息
篇名 初中数学教学中如何渗透数学思想方法
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中数学 数学思想 渗透教学 具体措施
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学思想
渗透教学
具体措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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