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浅谈坚持立德树人,建构"网络学习空间"
浅谈坚持立德树人,建构"网络学习空间"
作者:
胡章华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立德树人
建构
网络学习空间
摘要:
从创建个人"网络学习空间"省级评比活动的亲身体验中提炼建构个人"网络学习空间"的理念、架构和使用,以立德树人的使命和担当,诠释建构个人"网络学习空间"的内容和要求,阐述"胡章华的空间"、个人微信公众号(huzhanghuateacherstudio)和所主持的名师工作室(中学教育科研与物理教学)三部分组成的三维教育空间互联互通,形成了一个教学资源丰富、交互性更强大的立体式"空间"."空间"的使用引导,让学习来访者畅通无阻.
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文献信息
篇名
浅谈坚持立德树人,建构"网络学习空间"
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
立德树人
建构
网络学习空间
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
教研视点
研究方向
页码范围
24,34
页数
2页
分类号
字数
2230字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502.2019.03.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡章华
6
0
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0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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同被引文献
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参考文献(0)
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建构
网络学习空间
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
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