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摘要:
合作是新时代教学改革的主潮流,也是课堂教学深入进行集中体现。而教育界所开展的合作学习,与传统的教学方式有着截然不同的区别,这种教学形式是与时代相提并论的,是一种新式的教学手法,对于学生学习学科知识,产生深刻地影响。本文结合高中数学教学的实际,以课堂为切入点,采用合作学习的教学模式,深入地发掘学生的创新潜能,增强学生的自主参与意识,让学生在合作中,讨论出知识的内涵,以及解决问题的好方法,从而提高学生的团队精神和学习效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究高中数学合作学习的开展
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中数学 合作学习 开展
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00038-00038
页数 1页 分类号 G4
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1 赵晏霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
合作学习
开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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