基于立体化形式的医学院校游泳课教材建设研究

• 作者: 孟小琛 许琛 高玲娣
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 立体化 形式 医学院校 游泳课 教材 建设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.03.026

摘要

医学院校体育课程是涵盖理论性与实践性的技能类基础课程,游泳作为直接与人类生存、生产、生活紧密相关的活动,凭借自身肢体动作和"水"的特定环境下进行的体育课程.医学生游泳课程主要由实践课组成,并辅以利于游泳动作技术掌握的理论课程.相较于陆上体育项目,在教学中具有一定的难度.目前高校游泳理论课程教材建设以传统纸版教材为主,其中存在"不直观,难理解,实用性不强"等实际问题,针对医学院校体育教学实际特点本文通过立体化教材设计研究寻求一条可以建设优质教学资源的途径,为提升高校游泳课程教学质量奠定基础,通过教学资源的开发及共享,以便有效地提高医学院校游泳课教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玲娣	首都医科大学医学人文学院应用体育学学系	24	106	4.0	9.0
2	孟小琛	首都医科大学医学人文学院应用体育学学系	7	0	0.0	0.0
3	许琛	首都医科大学医学人文学院应用体育学学系	18	20	2.0	4.0