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摘要:
初三化学的教学效果与教学思维有着密切的联系.要提高初三化学的复习效果,关键在于改善教师的教学思维与学生的学习思维.因此,为帮助教师和学生建立完整的化学思维体系,帮助教师提高教学复习效果,本文对初三化学复习课进行了深刻反思,并提出了一些有效性的教学复习策略.
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文献信息
篇名 初三化学复习中提升学生思维能力的教学方法研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初三化学 思维能力 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1449字 语种 中文
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初三化学
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
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12423
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