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"一带一路"背景下高职外语院校非通用语种人才英语应用能力培养研究 ——以湖南外国语职业学院为例
"一带一路"背景下高职外语院校非通用语种人才英语应用能力培养研究 ——以湖南外国语职业学院为例
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摘要：
"一带一路"战略背景下高职外语院校非通用语种专业学生既面临着各种机遇也面对着各类挑战.以湖南外国语职业学院为例,从课堂教学、校企合作、师资队伍建设及评价体系等方面来探讨高职外语院校非通用语种专业学生英语应用能力提升的路径,为国家培养服务"一带一路"战略的应用型"非通用语种+英语"双外语人才.
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"一带一路"服务背景下外语人才培养实践研究 ——以河北外国语学院为例
"一带一路"
外语人才
人才培养
外语教学
"一带一路"国家倡议下非通用语种复合型人才 培养模式的探索与实践
一带一路
非通用语种
复合型人才
培养模式
应用型外语人才培养方案的制订研究——以浙江越秀外国语学院为例
应用型外语人才
培养方案
市场调研
课程结构
高职院校文科类专业校企合作长效机制探索--以河北外国语职业学院学前教育专业为例
高职院校
文科专业
校企合作
人才培养模式
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | "一带一路"背景下高职外语院校非通用语种人才英语应用能力培养研究 ——以湖南外国语职业学院为例 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | "一带一路" 非通用语种 英语应用能力 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（10） | 所属期刊栏目 | 英语天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 97,114 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2522字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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"一带一路"
非通用语种
英语应用能力
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