认知障碍老年人握力和步速与认知功能的关系

• 作者: 余珍 姜宗良 孙娜雅 张伟宏 张爽 潘利妞 陈影
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 认知障碍 老年人 握力 步速 认知功能 定向力 语言能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 956-959
• 页数: 4页
• 分类号: R473.74
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2019.06.010

摘要

[目的]探讨认知障碍老年人握力和步速与认知功能的关系,为认知障碍的评估与预防提供参考.[方法]选择认知障碍老年人336例,根据认知障碍程度将老年人划分为轻度认知障碍组、中度认知障碍组和重度认知障碍组,另选134名体检的老年人为对照组.所有受试者填写一般情况调查表,接受简易精神状态量表测验及握力与步速测量.[结果]有效回收问卷470份(94.8％).与对照组比较,轻度认知障碍组握力和步速值变化较小(P＞0.05),中重度认知障碍组握力与步速值均明显下降(P＜0.05);与轻度认知障碍组比较,中重度认知障碍组握力和重度组步速均明显下降(P＜0.05);与中度认知障碍组比较,重度认知障碍组握力与步速明显下降(P＜0.05).握力与步速均与认知总得分、定向力与语言能力得分呈正相关(P＜0.01),握力与视觉空间能力呈正相关(r=0.154,P＜0.05).[结论]握力和步速同时与中重度认知障碍老年人整体认知功能、定向力和语言能力呈正相关关系,二者降低可能提示认知障碍加深.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟宏	郑州大学护理学院	109	476	11.0	13.0
2	张爽	郑州大学护理学院	44	54	4.0	5.0
3	孙娜雅	郑州大学护理学院	12	15	3.0	3.0
4	姜宗良	郑州大学护理学院	12	15	3.0	3.0
5	陈影	郑州大学护理学院	21	30	3.0	4.0
6	潘利妞	郑州大学护理学院	15	52	4.0	6.0
7	余珍	郑州大学护理学院	17	59	5.0	6.0