试论自然拼读法对于小学低年级英语单词教学的启发

• 作者: 于东双
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 自然拼读法 小学英语 低年级 单词教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H313
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.056

摘要

自然拼读法是小学低年级英语单词教学当中的常用方法之一,而多年的实践也体现出了自然拼读法对于小学低年级英语单词教学教学质量提升的重要性,然而随着自然拼读法的更深层次的应用,衍生出了一些相较于方法本身更重要的启发思想和指导思路.自然拼读法可以帮助学生高效地掌握拼写和发音之间的对应关系,对学生完成自主拼读做出指导,通过这种方式,无论是单词的学习还是单词的记忆都能够得到巩固.当然,教师的单词教学当中应用自然拼读法需要遵循一定的原则,要注重学生的学习实际以及认知规律,然后在这一基础之上指导学生依照拼读规律去学习单词,合理地提升学生的英语学习效率.

作者信息

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1	于东双		2	0	0.0	0.0