古诗词教学目标分层的实施策略——以统编教材七年级上《观沧海》的教学为例

• 作者: 连庆平
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 七年级 诗词鉴赏 《观沧海》 审美情趣
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学目标,是课堂教学的导航仪。如果偏离教学目标,那么课堂教学就会迷失方向。面对学生性别性格、认知水平、学习规律等的差异,教学目标的分层能彰显'因材施教'的魅力。在古诗词教学中,我根据学生的个性能力和语文学习规律来分层教学目标。以人教版七年级上第一单元第四课的《观沧海》的教学为例,谈谈我是如何采取以下策略来实施的。

作者信息

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1	连庆平		4	0	0.0	0.0