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摘要:
1.引言兴趣是学生最好的老师,学生只有对某个学科产生兴趣才会深入地投入到学科中去学习。只有全身心地投入才能对此学科进行深入思考、大胆实践。从而实现自身理论体系的完善和学科素养的双提升。初中英语教学才得以开展。想要培养学生的阅读兴趣就必须让学生对英语有兴趣,进而提升学生的英语阅读兴趣。
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文献信息
篇名 初中英语教学如何培养学生的阅读兴趣
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学科素养 初中英语教学 大胆实践 学生的阅读 理论体系 兴趣 深入思考 培养
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
初中英语教学
大胆实践
学生的阅读
理论体系
兴趣
深入思考
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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