“美”是孩子的名字

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿美育
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

最近,声律启蒙朗读在幼儿园悄然盛行。于是出游时,孩子们不再是高唱'春天在哪里',而是齐刷刷地大声背诵'云对雨,雪对风,晚照对晴空'。有家长担心孩子不明白意思,只是跟着瞎念,幼儿园老师则说,只要不是被迫学习,大多孩子在朗读时,神情怡然,乐在其中。为什么在大人眼里看似很难的声律启蒙,在孩子们眼里却是有趣好玩的,而且很容易记住?其实,声律启蒙的内容包含了天文、地理,大自然中的花木、虫鸟,世间的人和物,简单地跟孩子解释一下,他们大多能懂,而且这种应对式的按韵分编的读物,孩子们读来朗朗上口,不仅训练了语音,学习了词汇和修辞,也从中感受到万事万物对应之美,和中华语言之美。