翻转课堂模式应用于高等院校无机化学实验研究

• 作者: 杨昱 杨玉玲
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 无机化学实验 自主学习 MOOC
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2019.08.116

摘要

基于翻转课堂,结合教学实践,探索无机化学实验课的教学模式,并且在教学过程中以问题激发学生的学习兴趣,立足于培养学生的自主学习能力、表达交流能力,着眼于学生的高效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉玲	东北农业大学理学院	23	108	7.0	9.0
2	杨昱	东北农业大学理学院	37	321	9.0	16.0