基于PBL的翻转课堂在无机化学实验教学中的应用

• 作者: 张爱平 杨丽
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 无机化学 实验教学 PBL 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 545-547
• 页数: 3页
• 分类号: R914
• 字数: 3707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2019.07.15

摘要

作为一种新型的教学形式,翻转课堂已成为国内外教育界的热门话题.它打破传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力.文章将基于PBL的翻转课堂教学模式引入无机化学实验教学中,设计并开展了无机物分子或基团的空间构型的翻转课堂教学实践,并对教学效果进行了评价和分析,以期为无机化学实验教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱平	山西医科大学药学院药物分析教研室	41	165	7.0	10.0
2	杨丽	山西医科大学药学院药物分析教研室	8	20	3.0	4.0