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摘要:
我国《义务教育音乐课程标准》提出:在音乐课程中,课外音乐活动要发挥主要的促进作用,其中教师要履行推动、指导和组织课外音乐活动的职责.对古筝集体课教学目的与任务的研究,有利于学生通过古筝教育培养音乐表现力及审美能力,使学生表演和创造潜能得到充分发挥.文通过分析室内设计教学与人才培养的关系,以及创新人才培养的内涵,探讨了室内设计创新人才教学培养的具体策略.
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文献信息
篇名 浅析青少年古筝集体教学的目的与任务
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 教育
关键词 青少年 古筝 集体教学 目的 任务
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号 G642|J632.32-4
字数 1568字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪莎 湖南师范大学音乐学院 13 21 3.0 4.0
2 谢幸玎 湖南师范大学音乐学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
古筝
集体教学
目的
任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
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