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摘要:
虚拟下实际数主要基于网络技术、传感技术以及计算机技术来实现不同模拟环境的生成,从而达到多源信息的交互、融合,实现系统仿真实体行为和搭建三维动态视景的目的,让不同事物能够以数字化方式存在某一虚拟场景当中,通过对其能够实现现实化的操作和控制,该技术能够有效应用在教育领域当中,对此该文主要从虚拟现实技术概况角度出发,阐述了虚拟现实技术在教育领域中的应用优势和影响,论述了虚拟现实技术在教育领域中的应用情况,并从不同角度进行详细分析,从而为虚拟现实技术在教育领域中的应用研究提供参考。
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文献信息
篇名 虚拟现实技术在教育领域中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 科学技术 教学模式 教育领域
年,卷(期) 2019,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 TP37
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡伟祺 南京理工大学紫金学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学技术
教学模式
教育领域
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研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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