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TPACK视角下的高中物理翻转课堂分析
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摘要：
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翻转课堂教学模式下的高中物理教学设计分析
翻转课堂
课前模块
课堂活动
高中物理翻转课堂教学分析
高中物理
翻转课堂
生本理念
翻转课堂教学下的高中物理实验教学策略
物理实验
翻转课堂
自主性
试析高中物理翻转课堂教学模式设计
高中物理
翻转课堂
教学模式
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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