作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今所处的网络化时代需要高职院校开设相关传媒方面的课程教学,通过设置课程教学让学生掌握一些播音主持的技巧,培养学生的综合素养,让其具备这方面的能力,使学生有更多的选择和学习途径去培养自己的兴趣爱好,课程的开设是学校重视学生个性化培养的标志。文章通过分析高职院校开设播音主持的原因,阐明高职院校开设课程的重要性,并探究如何开展播音主持课程为开设课程的院校提供相应的参考。
推荐文章
高职播音主持专业项目化教学的运用
高职
播音主持
项目化教学
师资队伍
综合素质
高职播音主持专业普通话朗读教学分析
高职
播音主持
普通话
朗读
教学分析
我国播音主持专业教育现状思考
广播电视
播音主持专业
发展模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高职院校非播音主持专业的播音主持课程教学
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 非播音主持专业 播音主持课程
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.47.068
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
非播音主持专业
播音主持课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
论文1v1指导