评价参与式教学法在高中化学教学中的应用

• 作者: 肖利
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 参与式教学法 高中 化学教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学过程中,无论是从理论角度出发,或者是从实践角度出发,都具有一定的难度,学生们学习起来也会受到一定的限制影响.因此,本文针对参与式教学方法在其中的应用情况进行分析,该方法的利用,不仅有利于为学生们营造良好的学习氛围,而且还可以实现师生互动,为高中化学教学水平提升提供有效保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖利		6	1	1.0	1.0