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摘要:
心理学表明:学生只要喜欢的事物,一定会对他感兴趣,就会想尽一切的办法研究、琢磨。所以,培养小学生对数学的浓厚兴趣,是培养学生的探索感知能力,好的教学方法以及提高教学质量有着重要的作用。激发学生强烈的求知欲望,是教学过程中成功的关键,所以在教学中应该利用起数学知识的能量,激发学生对数学的兴趣,充分调动学生的学习的主动性和积极性,让学生走进我们的数学课堂,爱上我们的数学课堂。
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文献信息
篇名 让学生爱上数学课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 兴趣 方法 能力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王兴建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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