小学低段学生数学审题能力的培养研究

• 作者: 彭莹
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 低年级 审题 读题 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0357-0357
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学初级教育阶段中学生还处于比较懵懂的时期,对外界的认知能力和学习能力具有一定的接受范围,因为低年级的学生的 理解能力相对较差,在学习过程和检测考试中对题目的理解能力不是很强,教师要学会根据学生自身的情况对学生制定一个合理的学习计 划,在数学教学中教师要注意关注学生对数学的理解能力和做题能力,通过最简洁有效的学习方式便于低段学生的理解从而提高教学效果。

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1	彭莹		1	0	0.0	0.0