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摘要:
微课视频是在线开放课程当中不可或缺的重要组成部分,具有互动功能的交互式微课能够提供给学习者主动参与视频学习,增强过程性学习监督,提高自主学习与问题解决能力的机会与能力.是提高在线学习效果的重要教学资源与手段.本文对目前主流交互式微课类型进行分析,总结交互式微课的设计原则与开发技术平台,以实际的专业课程为研究对象,选取专题知识点完成交互式微课视频的设计与制作,收到了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 交互式视频技术在微课当中的应用研究
来源期刊 数字技术与应用 学科 教育
关键词 交互式 微课视频 设计原则
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G434
字数 2895字 语种 中文
DOI 10.19695/j.cnki.cn12-1369.2019.05.49
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金玲 南华大学计算机学院 18 21 2.0 4.0
2 邓明星 南华大学计算机学院 1 1 1.0 1.0
3 武翰 南华大学计算机学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
交互式
微课视频
设计原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
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