探讨情境教学在高中英语课堂中的应用

• 作者: 孙世明
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课堂 学生创造性思维 英语学习能力 情境教学 外语课程 课堂气氛 高中英语教学质量 国际性
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语作为国际性、使用范围最广的语言,是大部分学生必修的外语课程,高中英语课堂不应该是枯燥乏味的。情境教学能够使课堂气氛更加活泼有趣,在不同方面启迪、暗示学生,增强学生创造性思维和英语学习能力,在英语课堂中应用广泛。但当前高中英语课堂的情境教学仍存在一些应用方法上的问题,需要教师不断改进和探索,以提高高中英语教学质量。

作者信息

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1	孙世明		1	0	0.0	0.0