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摘要:
高中阶段的美术课程起着提升学生审美品位、培养学生艺术鉴赏能力的作用.新课程改革过程中,美术教师越来越重视对学生的艺术启发,而非单纯地讲解基础学科知识.许多教师在教学中广泛应用探究式教学法进行教学,取得了良好的效果.本文将结合当前高中美术教学的状况,探讨探究式教学法在高中美术教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 探究式教学法在高中美术中的应用策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 探究式教学 高中美术 应用策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 1218字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
高中美术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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