浅析初中电钢常态教学的有效性及多元性

• 作者: 章也
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教学 模式探索 有效实施 多元体验
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 112-113,118
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2965字
• 语种: 中文

摘要

在我国基础教育改革不断深入发展,"新课程标准"得以有效实施的大背景下,一场有关音乐学科的变革也正在如火如荼的进行着.随着音乐教师教学理念的不断革新以及移动互联网技术的日趋发展,现如今广泛运用多种教学手段已然成为广大音乐教师在课堂教学中的不二选择.在不凌驾于传统教学的基础上,如何更为科学的整合多媒体技术,高效的借用数字化的教学手段服务于课堂教学本身,让学生在学习中进行多元化的体验,这就显得尤为重要了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章也		5	0	0.0	0.0